Varhaiserityiskasvatus

Varhaiskasvatuksessa lapsen kehitystä ja oppimista tuetaan lapsen tarpeiden edellyttämällä tavalla. Kehityksen ja oppimisen tuki on on osa laadukasta varhaiskasvatuksen toimintaa ja kuuluu kaikille tarvitseville lapsille. Tuen tarpeen tunnistamisessa, järjestämisessä ja tuen riittävyyden arvioinnissa on varhaiskasvatusyksikön henkilöstö ja huoltajan lisäksi mukana varhaiskasvatuksen konsultoiva erityisopettaja varhaiserityiskasvatuksen asiantuntijana. Erityisopettaja koordinoi lisäksi moniammatillista lapsen tukeen liittyvää yhteistyötä varhaiskasvatuksessa.

Konsultoivan erityisopettajan työparina voi tarvittaessa toimia varhaiskasvatuksen menetelmäohjaaja. Hän tukee ja vahvistaa kasvatustiimien menetelmäosaamista osana varhaiskasvatusta.

Varhaiskasvatuksen ohjaava opettaja antaa ohjauksellista tukea kasvatustiimille pedagogisen tuen toteuttamisessa lapsen kasvua, kehitystä ja oppimisedellytyksiä vahvistavaksi.

Yksilöllinen tuki

Riittävän aikaisella ja oikein kohdennetulla tuella voidaan edistää lapsen kehitystä, oppimista ja hyvinvointia. Tuen järjestämisen lähtökohtana ovat lapsen vahvuudet sekä oppimiseen ja kehitykseen liittyvät tarpeet. Kehityksen ja oppimisen tuki rakentuu laadukkaan varhaiskasvatuksen perustan lisäksi lasten yksilöllisiin tarpeisiin vastaamisesta sekä yhteisöllisistä ja oppimisympäristöihin liittyvistä ratkaisuista. Lapsen tarvitsema tuki voi olla lyhytaikaista ja vähäistä tai säännöllisempää ja laajempaa.

Tuki järjestetään ensisijaisesti lapsen tavanomaisessa varhaiskasvatuspaikassa osana päivittäistä toimintaa. Pedagogisen tuen mahdollistamiseksi lapsen tarvitsemalla tavalla voidaan lapsiryhmää tarvittaessa pienentää. Ryhmään voidaan tavanomaisen kasvatushenkilöstön lisäksi erityisestä syystä kohdentaa myös erityisavustajan työpanosta vahvistamaan tukea. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja on mukana koordinoimassa tuen suunnittelua ja toteuttamista.

Lapsen tarvitsema tuki, tukitoimenpiteet ja niiden toteuttaminen sekä niihin liittyvät vastuut ja työnjako kirjataan lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaan. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laadinnassa ja arvioinnissa on mukana lapsen ja huoltajien ja lapsen varhaiskasvatusta toteuttavan opettajan lisäksi varhaiskasvatuksen erityisopettaja ja tarvittaessa muuta lapsen verkostoa esimerkiksi terapeutteja.

Jos lapsella on vaativan erityisen tuen tarvetta, voidaan lapsen tarvitsema tuki toteuttaa integroidussa ryhmässä.

Lue lisää Rovaniemen varhaiskasvatussuunnitelmasta luvusta 5.